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renne, squelette de renne, isométrique, en colère, sautant, fond sombre de bois, réaliste, nuageux, saut au-dessus de la caméra
Un samouraï en armure, tourné vers l'avant, avec le visage visible, de la tête aux pieds, sur un fond blanc.
L'apparence du Seigneur du Vide s'inspire du design de Vecna dans Stranger Things. Une partie de son corps est de forme humaine, mais les autres parties sont constituées d'énergie et de matière d'un autre monde. Il ressemble à un fantôme, sa peau présente une couleur livide et sans vie, recouverte de symboles étranges qui émettent une lumière sombre. Ses yeux sont vides et profonds, comme s'ils pouvaient avaler la lumière. Ses bras sont anormalement longs, avec des doigts pointus comme des lames, capables de déchirer tout ce qui se mettrait en travers de son chemin. Il te fixe, avec une seule image.
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Un gentil et mignon alien de type gris, un peu paniqué, navigue dans l'espace en s'appuyant uniquement sur la moitié inférieure d'un soucoupe volante circulaire qui fuit l'eau.
Fille, cheveux longs bruns, yeux bruns, bonnet rouge de lutin, oreilles pointues, robe longue, bottes brunes, adorable, anime.
Visites de quartier/de secteur social avec des enfants et des adolescents
La visite de quartier avec des enfants et des adolescents constitue une méthode centrale pour explorer leur regard sur leur environnement de vie. Cette méthode consiste à étudier de manière approfondie les lieux, les quartiers et les espaces, ainsi que leurs qualités, du point de vue des enfants et des adolescents ou d'autres groupes, et elle s'appuie sur une idée de Norbert Ortmann. Les enfants et les adolescents sont ici considérés comme des experts de leur environnement de vie, et ils montrent aux professionnels leur secteur social, leurs lieux, leurs itinéraires, etc. Les conversations qui en découlent donnent des informations sur la perception de l'espace par les groupes concernés, et permettent également d'identifier d'autres groupes ou des lieux évités, voire des espaces anxieux.
Une interrogation prudente, mais pas intrusive, des enfants et des adolescents, un traitement sensible de leurs informations et une documentation plutôt réservée sont nécessaires. Les enfants, les adolescents ou d'autres groupes cibles sont fortement impliqués en tant qu'experts de leur environnement de vie ; ils sont les acteurs principaux, ils définissent l'itinéraire et les professionnels les accompagnent en tant que chercheurs de terrain ethnographiques avec un grand intérêt pour les « habitants ». Des résultats intéressants peuvent être obtenus par contraste, c'est-à-dire dans ce cas par des visites de quartier avec différents groupes de participants. Étant donné que les modes d'utilisation et d'appropriation des lieux d'un quartier, ainsi que la mobilité des enfants et des adolescents de différentes tranches d'âge, ainsi que des filles et des garçons, sont extrêmement variés, il s'avère utile de diviser les groupes par âge et par sexe. Cela permet une perception immédiate, mais aussi différenciée, des espaces de promenade et de vie d'un quartier du point de vue des enfants et des adolescents. En particulier, la méthode conduit à des résultats très différents selon la saison et les conditions météorologiques. « Si la visite est effectuée avec plusieurs groupes, les itinéraires parcourus et
Élève faisant une présentation orale à l'école devant ses camarades de classe. Les camarades de classe regardent de manière amicale.
