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AIが生成する未来都市の情景を描く展示評価の具体的な要件： 一、テーマの表現 1. 未来都市の概念の理解 - 学生が作成した画像は、未来都市に対する独自の想像と理解を明確に示す必要があり、科学技術、環境、社会生活などの分野での変化や発展傾向を反映するものでなければなりません。例えば、新しい交通手段、独特な建築様式、スマートな都市施設などの要素が作品に適切に表現されるべきです。 2. テーマの明確性と一貫性 - 全体のAI生成画像が一つの明確なテーマを中心に展開され、各画像が相互に関連し合い、一つの完全で論理的に連続した未来都市の情景を構築するものでなければなりません。テーマが曖昧であったり、画像間に矛盾があったりすることは許されません。 二、創造性と想像力 1. 独自のデザイン要素 - 作品には新規で独自のデザイン要素が含まれており、これらの要素は現実や一般的なSFの概念を単純にコピーしたものではなく、学生個人の独自の創造的視点を持つものです。例えば、前例のない建築形態、革新的なエネルギー利用方法、または独特の都市機能区分など、学生の豊かな想像力と革新的思考を示すものです。 2. 従来の思考を超える - 未来都市を描く際に、伝統的な都市計画とデザインの思考パターンを超え、既存の認識の境界を挑戦し、先見性と啓発性のある設定を提案することができます。これにより、観客は作品を鑑賞する際に、未来都市に対する新しい認識と思考を感じることができます。 三、AI技術の活用 1. 適切なAIツールの選択と習熟 - 学生は創作のニーズに応じて適切なAI画像生成ツール（例えば、Midjourney、DALL·Eなど）を選択し、そのツールの各機能を習熟して使用することができます。例えば、理想的な画像効果を得るために正確なプロンプトを入力し、画像のパラメータ（解像度、カラースタイルなど）を適切に調整することができます。 2. 繰り返しのイテレーションと最適化 - 異なるプロンプトやパラメータ設定を試すことで、生成された画像を繰り返しイテレーションし、最適化することで、画像の質と創作意図への適合度を向上させることができます。創作過程でAI技術を用いて探索し、改善する過程の記録や説明を提示することができます。 四、画像の質と美的表現 1. 視覚効果 - AIが生成した画像は、高い解像度、色彩の鮮やかさとコントラストを持ち、画像の詳細が豊富で、全体的な視覚効果が魅力的であり、観客の注意を即座に引きつけ、未来都市の情景に対する興味と好奇心を引き起こすものでなければなりません。 2. 構図とレイアウト - 各画像および全体の画像セットは、構図が慎重にデザインされ、画面要素のレイアウトが合理的でバランスが取れており、良好なリズム感と空間感を持ち、観客の視線を画面内で流れるように誘導し、重点的に展示する未来都市の要素を強調するものでなければなりません。 五、展示と表現 1. 展示形式 - 学生は適切な方法（例えば、PPT、電子アルバム、展示パネルなど）を用いてAI生成画像を展示することができ、展示形式はシンプルで明快で、美しく、画像の特徴とハイライトを強調し、観客が見やすく理解しやすいものでなければなりません。 2. 解説と説明 - 展示過程で、学生は明確で流暢な言語を用いて、画像の創作の考え方、描かれた未来都市の情景の特徴、およびAI技術の使用経験などについて詳細に解説と説明を行い、観客が作品の背後にある意味と価値をよりよく理解できるようにすることができます。また、観客からの作品に関する質問に答えることができ、良好な表現能力と対応能力を示すことができます。
I 生成描绘未来城市景象”展示性评价的具体要求： 一、主题表达 1. 对未来城市概念的理解 - 学生所创作的图片应清晰地展现出对未来城市独特的想象与理解，能够体现未来城市在科技、环境、社会生活等方面可能发生的变化与发展趋势。例如，新型的交通方式、独特的建筑风格、智能化的城市设施等元素应在作品中有合理呈现。 2. 主题的明确性与一致性 - 整组 AI 生成图片围绕一个明确的主题展开，各个图片之间相互关联、相辅相成，共同构建一个完整且逻辑连贯的未来城市景象。不存在主题模糊或图片之间相互矛盾的情况。 二、创意与想象力 1. 独特的设计元素 - 作品中包含新颖、独特的设计元素，这些元素并非简单复制现实或常见的科幻概念，而是具有学生个人独特的创意视角。如前所未有的建筑形态、创新的能源利用方式或别具一格的城市功能分区等，能展现出学生丰富的想象力和创新思维。 2. 突破常规思维 - 在描绘未来城市时，能够突破传统城市规划与设计的思维定式，挑战现有的认知边界，提出具有前瞻性和启发性的设想，使观众在欣赏作品时能感受到对未来城市全新的认知与思考。 三、AI 技术运用 1. 合适的 AI 工具选择与熟练掌握 - 学生能够根据创作需求选择恰当的 AI 图像生成工具（如 Midjourney、DALL·E 等），并熟练运用该工具的各项功能，如准确输入提示词以获取理想的图像效果，对图像的参数（如分辨率、色彩风格等）进行合理调整。 2. 多次迭代与优化 - 通过多次尝试不同的提示词、参数设置等方式，对生成的图片进行反复迭代与优化，以不断提升图片质量和符合创作意图的程度。能够展示出在创作过程中运用 AI 技术进行探索和改进的过程记录或说明。 四、图像质量与美学呈现 1. 视觉效果 - AI 生成的图片具有较高的清晰度、色彩饱和度与对比度，图像细节丰富，整体视觉效果吸引人，能够在第一时间抓住观众的注意力并引发其对未来城市景象的兴趣与好奇。 2. 构图与布局 - 每张图片以及整组图片在构图上都经过精心设计，画面元素布局合理、平衡，具有良好的节奏感和空间感，能够有效地引导观众的视线在画面中流动，突出重点展示的未来城市元素。 五、展示与表达 1. 展示形式 - 学生能够采用合适的方式（如制作成 PPT、电子相册或展板等）对 AI 生成的图片进行展示，展示形式应简洁明了、美观大方，能够突出图片的特色与亮点，便于观众观看与理解。 2. 讲解与阐述 - 在展示过程中，学生能够用清晰、流畅的语言对图片的创作思路、所描绘的未来城市景象特点以及运用 AI 技术的心得等进行详细的讲解与阐述，使观众更好地理解作品背后的意义与价值，同时能够回答观众提出的关于作品的相关问题，展现良好的表达能力和应变能力。
若い女性が、破れた短いスカートを履き、破れたシャツを大きく開けたまま、横から見て、下から馬に乗っている。
Junge Frau in kurzem zerrissenen, kurzem Rock, weit geöffneter zerrissenen Bluse, reitet auf einem Pferd von der seite , von unten
ある日、森に「森の王」と自称する大きなオオカミがやってきました。彼は小動物たちに食べ物を渡すよう脅しました。そうでなければ、彼らを食べてしまうと言ったのです。小動物たちは皆怖かったですが、ウサギは立ち上がることにしました。
一天，森林里来了一只自称是“森林之王”的大灰狼，它威胁小动物们交出食物，否则就要吃掉它们。小动物们都很害怕，但兔子决定站出来。
テーブルの上には、三角形のオレンジ色のカクテルが一杯置かれており、その上にライチが乗っています。一人の人が笑いながら、弓とクロスボウを手に持っています。
桌子上面有一杯三角的橙色鸡尾酒，上面放着一颗荔枝。有一个人笑着，手里拿着弩和弓。
